Podgląd wersji

Dnia 18 lutego odbyły się kolejne zajęcia integracyjne dla uczestników projektu FERS w ramach wsparcia psychologicznego. Uczniowie w formie zabawy nabywali kompetencje w zakresie komunikowania się z innymi, autoprezentacji, rozwiązywania problemów i konfliktów grupowych. Zajęcia wspomagały zapoznanie się młodzieży uczestniczącej w projekcie, budowaniu zaufania i otwartości w tej grupie. Nawiązano także do tematu projektu - uczestnicy stworzyli plakaty zachęcające do indywidualnej odpowiedzialności młodzieży zarówno za ochronę środowiska lokalnego, jak i globalnego. Plakaty juz wkrótce zostana wyeksponowane w formie wystawy!

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie